ACCIONES RECOMENDADAS EN CALGARY PARA LA COLABORACIÓN EN AMÉRICA DEL NORTE: NUESTRA AGENDA DE TRABAJO  
       
     
Canadá, México y los Estados Unidos han compartido históricamente importantes lazos históricos, culturales y lingüísticos. A partir de la firma del TLCAN, este acercamiento se ha profundizado como producto de la creciente integración económica. En este contexto, es evidente que la prosperidad de nuestra región dependerá en gran parte de las aptitudes globales de nuestros futuros profesionistas y de la capacidad de las instituciones de educación superior para ofrecer a los estudiantes oportunidades viables para adquirir una amplia experiencia internacional, particularmente en el contexto regional de América del Norte.

A principios de los noventa, dos reuniones pioneras “Wingspread” y “Vancouver” ayudaron a definir el rumbo de la colaboración en la educación superior de América del Norte. CONAHEC, el Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte, al igual que sus miembros, reconocen que la necesidad de colaboración en la educación superior en América del Norte es cada vez más grande. Debido a ello, con motivo de la VIII Conferencia de la Educación Superior en América del Norte, el CONAHEC y la institución sede, Mount Royal College, integraron un Comité de Prioridades formado por reconocidos expertos en educación superior en América del Norte, para definir cuáles deben ser las prioridades para la colaboración académica en la región durante los próximos diez años.

Previo al evento, llevado a cabo en 2002, los miembros del Comité llevaron a cabo un análisis detallado de los logros y perspectivas de la colaboración de la educación superior en América del Norte desde 1992 a la fecha. Derivado de este estudio, el Comité elaboró diez recomendaciones para la agenda de colaboración regional en la década siguiente. El comité pidió a los involucrados en la educación superior en América del Norte que clasificaran las recomendaciones de acuerdo a sus prioridades, al igual que incluyeran recomendaciones adicionales.

Siguiendo los lineamientos del documento las “Recomendaciones de Calgary”, el CONAHEC adoptó las siguientes propuestas que, desde el 2002, son la base de nuestra agenda de trabajo:

  1. Proponer a los gobiernos federales de México, Canadá y los Estados Unidos, el establecimiento de una Comisión Trilateral de América del Norte que promueva una estructura sustentable, dirección estratégica y financiamiento para una variedad de iniciativas que promuevan la colaboración de la educación superior en América del Norte.
  2. Fortalecimiento y ampliación del actual Programa para la Movilidad de Estudiantes de América del Norte (PROMESAN) buscando facilitar y financiar el intercambio estudiantil y de docentes a mayores niveles y con un mayor grado de flexibilidad. El programa es financiado por el Desarrollo de Recursos Humanos de Canadá (HRDC), el Fondo para el Mejoramiento de la Educación Postsecundaria (FIPSE) del Departamento de Educación de los Estados Unidos y la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México. Se recomienda además que el programa ofrezca similares oportunidades de intercambio a docentes y administradores.
  3. Desarrollar y poner en operación un mecanismo que promueva el aseguramiento de la calidad de las instituciones de educación superior en un contexto trinacional y el reconocimiento de cursos y programas académicos equivalentes.
  4. Crear un fondo de incentivos o un mecanismo de financiamiento para fomentar y apoyar la investigación en un marco de colaboración trinacional en América del Norte.
  5. Desarrollar lineamientos e infraestructura para fortalecer y aumentar la colaboración y la asociación entre instituciones de educación superior y la iniciativa privada.
  6. Reforzar en los estudiantes de América del Norte, la importancia de aprender un segundo y un tercer idioma.
  7. Desarrollar un mecanismo para promover la calidad y reconocimiento de la certificación de conocimientos y habilidades de las profesiones y ocupaciones técnicas como base para la movilidad profesional en América del Norte.
  8. Revisar las regulaciones migratorias después de los sucesos del 11 de septiembre del 2001 en los tres países y determinar el impacto que tendrán en la futura movilidad de docentes y estudiantes.
  9. Desarrollar una propuesta trilateral para el establecimiento y fortalecimiento de centros de estudios de América del Norte para promover la investigación y el estudio de las relaciones entre Canadá, México y los Estados Unidos.
  10. Encontrar mayores niveles de apoyo financiero que permitan al CONAHEC mantener y mejorar su centro electrónico de información y enlace.

Las "Recomendaciones de Calgary" se difundirán ampliamiente entre la comunidad académica de América del Norte así como en sectores interesados.