The Integration of Mexican Universities in the Common Higher Education Space (ECOES) and Its Linkages with Other Student Mobility Networks

Author: 
Rosamaría Villarello
Publisher: 
CONAHEC
Year of Publication: 
2010

Mexico’s Common Higher Education Space (ECOES) was created in 2004 and is currently made up of 39 public universities representing all states and regions of Mexico which together have over one million students. ECOES has various programs linking its members: student mobility, distance education, joint graduate programs, digital libraries and joint research. The Student Exchange Program, also fed by a number of the other activities, has been particularly successful due to the widespread participation among ECOES members and scholarships provided by ECOES or the participating institutions themselves. Through it, students gain the opportunity to have a different academic experience within the country, providing an opportunity for greater knowledge of their own country. Mobility plays a fundamental role in the context of globalization in terms of the development of programs of study and to facilitate the recognition of the qualifications delivered. For this reason, there is interest in expanding the mobility options with other networks such as the Macrouniversities Network of Latin America and the Caribbean, the european networks, especially the IberoAmerican ones and those in North America.

Event Information
Event Title: 
XIII Conferencia de la Educación Superior en América del Norte del CONAHEC - Houston 2010
Event Description: 

¡Le invitamos a que se una a otros líderes y expertos de la educación superior, autoridades gubernamentales y representantes del sector empresarial, así como con estudiantes en Rice University en Houston, Texas en la XIII Conferencia de Educación Superior en América del Norte del CONAHEC!América del Norte comparte nexos históricos, culturales y lingüísticos y tienen asuntos comunes que enfrentar. Desde la firma del TLCAN, nuestra región se ha convertido en el bloque comercial más grande del mundo, inextricablemente vinculado por crecientes lazos económicos.Una década y media del TLCAN, es evidente que nuestra región debe desarrollar vínculos más fuertes, más prductivos y más resistentes tanto internamente como con otras regiones del mundo. Líderes gubernamentales y de educación reconocen que las instituciones de educación en América del Norte deben de ser más proactivos al ofrecer oportunidades a los estudiantes para obtener experiencia internacional al orientarse internacionalmente al fortalecer simultáneamente sus conexiones locales en la enseñanza, investigación y actividades de servicio a la comunidad. La educación superior tiene un rol importante que desarrollar al fortalecer América del Norte y unirlo con el resto del mundo.